孩子青少年时期，我们应该如何进行启蒙教育？18世纪法国启蒙思想家卢梭为改革儿童和青少年的教育而住所的书叫什么?

1、孩子青少年时期，我们应该如何进行启蒙教育？

家长们在经历了即将拥有孩子的期待与兴奋过后，期待的他出生之后，家长们就要开始面对他的启蒙教育问题，如何让孩子长大成人，如何做一个聪明的优秀的有才华的孩子，这都是需要家长头疼担心的事情，那么爸爸妈妈应该如何从小就培养孩子呢，如何帮助引导孩子成为一个有为青年呢？首先呢，对于孩子开始无理由闹脾气，开始反逆出现的时候，作为家长应该要表明自己的态度，孩子不应做什么就要明确说明，不喜欢孩子乱扔乱放玩具，不喜欢和小朋友打架，也不喜欢孩子乱踢东西，这样宝宝自己也会受伤。家长要让孩子明白什么样的行为是大家愿意看见并接受的，什么样的做法是大家不喜欢的，这样的的做法从小就开始培养，让孩子形成这种思维，比起来威胁打骂要有效果的多。另外大人们还要找出来孩子发生叛逆的根本是什么，是什么事情让他产生这种心里，因为什么事情导致的心情不好不高兴等，有的时候他会叛逆只是一种让你注意到他的方法，他觉得这样能解决他现在所面临的问题。家长也要是不是的对孩子表露心迹，让他们知道你跟理解他，让他有一种认同感，得到心理上的安慰。家长还要找办法帮助孩子把他的叛逆的情绪转移，人多年龄较小的孩子他们在说话上不太能表达清楚，或者是他们不想要表达，这时候家长要做好引导，引导他说出他们的想法，或者家长需要去不断的猜测为什么他会有叛逆的现象，问一下他是否是因为这样，让他感受到你的关心和被爱，让他慢慢放宽心，跟你交流沟通，找出问题所在，并选择正确的方法去解决他。很多宝宝的叛逆会体现在他无缘无故的就提出很多无理的要求，而家长为解决此问题一定要软硬兼施，适当有度。第一，家长要认真的了解孩子们的需求，在日常生活中在点点滴滴中体现对他们的尊重，让宝宝也感觉你对他们的尊重，在他不听话的时候，跟他讲道理，让他也学会理解一下其他人的立场和想法。第二，给他树立硬性的标准，让他从小就明白，就记住什么事情应该做，什么事情绝对不能做，有一套能束缚他的标准，在标准里能给与他自我决定的自由，但是范围外的一定要坚决的否定。第三，在孩子哭闹不停想去做什么不能去做的时候，家长一定要注意拒绝的方法，要给孩子解释清楚为什么要拒绝，为什么这么做是不对的，孩子肯定会哭闹，一定要先冷暴力解决，等他静静下来后在跟他讲道理，让他明白道理，让他学会，让他慢慢理解并做到。第四，再给孩子建立规矩的时候，也不能太强硬，要软硬结合，多解释沟通，让道理慢慢渗透。宝宝的注意力总是被各种各样的事物和问题吸引走，那么如何培养他的注意力呢？首先，孩子们都喜欢看儿童电视，而家长们会发现，在他们观看的时候会十分的专注，会很安静，看好的能学到知识的，观看还能让他们慢慢深层的渗透知识，但是要有度，长时间的观看，对孩子的实力和精神还有身体有害。其次，可以进行亲子活动，家长可以跟孩子一起做一些动手游戏，比如积木和拼图，能让孩子在锻炼注意力的同时开发大脑。最后，最能吸引孩子的长时间去做的事，能坚持下来的事就是他感兴趣的事，所以家长要在他的生活中找到他的兴趣所在，培养的兴趣爱好，又能锻炼他的注意力，还能让他有一样东西在需要的时候用上。

2、18世纪法国启蒙思想家卢梭为改革儿童和青少年的教育而住所的书叫什么?

18世纪法国启蒙思想家卢梭为改革儿童和青少年的教育而著的书叫《爱弥儿》。卢梭的教育思想是从他的自然人性观出发的。他认为，人生来是自由、平等的；在自然状态下，人人都享受着这一天赋的权利，只是在人类进入文明状态之后，才出现人与人之间的不平等、特权和奴役现象，从而使人失掉了自己的本性。卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。在第一卷中，着重论述对两岁以前的婴儿如何进行体育教育，使儿童能自然发展。在第二卷中，他认为两岁至十二岁的儿童在智力方面还处于睡眠时期，缺乏思维能力，因此主张对这一时期的儿童进行感官教育。在第三卷中，他认为十二至十五岁的少年由于通过感官的感受，已经具有一些经验，所以主要论述对他们的智育教育。在第四卷中，他认为十五至二十岁的青年开始进入社会，所以主要论述对他们的德育教育。在第五卷中，他认为男女青年由于自然发展的需要，所以主要论述对女子的教育以及男女青年的爱情教育。卢梭提出的按年龄特征分阶段进行教育的思想，在教育史上无疑是个重大的进步，它对后来资产阶级教育学的发展，特别是对教育心理学的发展，提供了极可贵的启示。但是有观点称，这种分期以及把体育、智育和德育截然分开施教的方法，是不科学的。后世影响《爱弥儿》问世以后，迅速传播到整个欧洲，并引起强烈的反响。卢梭的自然教育思想对许多教育家都产生过巨大的影响，如巴西多、康德、裴斯泰洛齐和杜威都从不同方面受到卢梭思想的启发。 出版信息：《爱弥儿》1762年第一次在荷兰阿姆斯特丹出版。中译本《爱弥儿》于1923年由魏肇基根据英文节译本译出，由商务印书馆出版。1978年，李平沤又根据法文原版全文译出，分上下两卷，书后附有卢梭的生平年表和人名、地名译名，由商务印书馆出版，共5

9、7万字。

3、18世纪法国启蒙思想家为改革儿童和青少年的教育写的书是？

18世纪法国启蒙思想家为改革儿童和青少年的教育写的书有：被誉为教育的三大里程碑的著作，包括《民主主义与教育》、《理想国》、《爱弥儿》，这些书对世界教育的发展起到了重要作用。