0-3岁早教唐诗三百首有哪些？幼儿早教都有哪些内容

1、0-3岁早教唐诗三百首有哪些？

0-3岁的儿童古诗三百首

1、春晓 孟浩然

2、 绝句 杜甫

3、 春夜喜雨 杜甫

4、 忆江南 白居易

5、 寒食 韩。

2、幼儿早教都有哪些内容

家长了解儿童早教有些什么内容，能够及早对孩子进行教育，帮助孩子掌握一些基础的知识，这样孩子进入到学校以后，接受能力要比什么都没有学过的孩子要快一些，而且多掌握一些知识，开拓眼界，对人的一生都是有着非常多的好处的。 儿童早教有些什么内容

1、熬炼孩子的感知觉 婴幼儿感知觉器官的成果；利用声音、语言玩具、早教书籍、实物等刺激其听、视、触、嗅觉等；不行应付；科学研究证实。

2、熟悉幼儿早教方法，爱惜小儿求知欲 婴幼儿时期的小儿对四周的齐备都感想新奇，求知欲和好奇心很旺盛，从而餍足他们的要求，这是人对客观天下了解的第一步，需有相当的刺激输入和熬炼才气得以生长，丰富他们的知识和经历。

3、训练语言和头脑 小儿的语言生长，对小儿的早期教诲。切不行下令、包揽和贯注；循规蹈矩；要根据小儿差异年岁的生理生理特点和生长纪律:在具体实施教诲时，分类、排序与立室。 如何科学认识早教

1、是忽略家庭教育 孩子的价值观是在家庭中形成的，父母在早期教育中的地位，旁人不可替代。

2、早教等同于学习 0至3岁的孩子正处于情绪情感和语言发展的关键时期，因此，早教的重点是把握好语言、智能、体能、感官等七个幼儿身心发展的顺序和规律，采取鼓励性学习，创造快乐环境，开发其本身已有的潜能。 在了解了儿童早教有些什么内容以后，家长不可以操之过急，不能要求孩子三岁会被三字经，五岁会背唐诗三百首这样子，这样填鸭式的教育反而会毁了孩子的求知欲和创造欲，所谓的早教，应该是培养孩子对学习的兴趣，养成良好的学习习惯。

3、3岁用的小孩用什么样的早教机，什么品牌好？

什么都不用，净玩最好，童年时快乐的是和阳光在一起的，因为就算是他现在会唐诗三百首，到了6岁还是忘得一干二净，你教与不教没有任何区别，我的经验之谈。

4、> 怎么教孩子学习唐诗

唐诗具有音乐性，节奏鲜明，对听觉器官是一种良性刺激，并通过大脑产生生理效应。 朗读诗句是一种口腔运动，而口腔运动具有健脑作用。所以，学唐诗好处多多。 反复吟诵诗，可使大脑皮层的兴奋、抑制过程达到相对平衡，血液循环加速，体内的生化代谢更加旺盛，能增加一些有益的激素及活性物质的分泌，这些物质能使血流量、神经细胞的兴奋趋于最佳状态，十分有益于体力和智力的发育。具体来说，宝宝背唐诗具有以下作用： 首先背唐诗能够锻炼宝宝的记忆力，通过背唐诗训练记忆力，就是益智的一个方面。 根据心理学家的调查表明：儿童的记忆能力很强，不仅对理解的东西，即使是不大理解，甚至不理解的东西也能很快记住，尤其对那些没有内在联系的记忆内容更能反映儿童的优势。熟读唐诗三百首，不会吟诗也能吟，就是对背诵唐诗后智力全面提高的明证。 其次，宝宝背唐诗能够锻炼语言表达能力，这也是综合智力的表达能力。 只有经过记忆、想象、思考等全面智力活动后，才能形之于语言。只要正确引导背诵唐诗，他们的语言将会大大地被丰富。 第三，宝宝背唐诗可以使之受到美感的熏陶。 唐诗中有不少篇章都写得很美，如"春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少?"再如"白日依山尽，黄河入海流”。 “两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”等诗句,都写得富于诗情画意,多让孩子读一读,背一背,可以受到美的陶冶,有利于身心健康。 如果在唐诗与儿歌中，两者只能选其一，当然要选择对孩子的语言习得更加有利的儿歌，这是无庸置疑的。因为无论中外，儿歌之所以世代流传就足以证明了自身不可替代的价值。 但是，我们不能避开的是我们现实中存在的唐诗教育问题。我们是一个习惯用古代文学作品教育自己子女的民族。在现在10多岁-20岁出头的这代孩子幼时，唐诗背诵几乎是城市中全民的早期教育必修课，唐诗背诵量几乎是孩子聪慧与否的重要标志。而直到今天，0-3岁唐诗诵读和背诵仍然是许多早教专家的重点推介，甚至在早教流派中出现了所谓“诗词派”。现在的普通父母，虽然没有如此极端，但对唐诗都抱着“读读，背背，表演”的态度。(但一般家有老人的，是比较注重孩子幼学古诗的)。这就是我们孩子早期接触唐诗的现实。这可能与我们传统中的早开蒙早读书观念相关，所以比较希望孩子尽早接触书面语：诗歌。同时，台湾的读经运动开展，也让我们一部分年轻父母重新感觉到传统文化的重要，从而开始关注我们的孩子。而且，我倒觉得我们也没有必要非要择其一，把唐诗读给孩子听，相信他本身会根据自己的能力作出选择的。 面对这样的一个现实，我们最需要的是找到一个比较符合儿童接受规律、心理规律的唐诗学习方法。看到你也比较赞同如果孩子非要学唐诗，可以从白居易学起。这其实已经是在做诗歌选择的课题了。还有就是学唐诗如何和孩子的心理成长能力培养结合起来等等(儿歌本身已经把这个问题解决的很好了)。如果说把握的好，幼学唐诗是可以促进孩子的心智成长的。另外，唐诗与其说是让孩子背，不如是让孩子感受，所以我说是“玩”唐诗。在感受问题上，儿歌的底蕴是肯定不如唐诗的。 在幼学唐诗的问题上，我的观点是：幼学唐诗本身是可以的，但一定要有度有法，要培养的是孩子的感受能力，但千万不能因为成人观念上或方法上的错误，让孩子在唐诗、在传统文化这个问题上产生厌倦甚至逆反的心理。 适合幼儿特点的古诗

1、适合幼儿特点的古诗 如春天：《春晓》、《咏柳》、《春夜喜雨.》、《清明》;夏天：《河阴道中》《晓出净慈寺送林子方》《小池》;秋天：《静夜思》、《九月九日忆山东兄弟》、《西兴马上》《秋登宣城谢眺北楼》、《秋思》;冬天：《冬景》《江雪》《问刘十九》。

2、语义浅显、用字自然、意境美妙、感染力强的古诗 如《咏鹅》、《一望二三里》、《悯农》、《望庐山瀑布》、《枫桥夜泊.》、《登鹳雀楼》、《忆江南》等。 选择这些音韵优美、意境美妙、语言凝练的作品，使幼儿欣赏到一幅幅富有色彩和流动感的四季画面，让幼儿感受意境美、语言美、情感美，引起幼儿强烈的情感共鸣，提高了他们的审美能力;潜移默化地激发幼儿了情感，丰富了幼儿的知识，也让幼儿知道了古代的一些著名诗人，如李白、杜甫、杨万里、孟浩然、贺知章、王之涣等。

5、早教知识孩子的事

学前教育教授饶淑园告诉记者，5岁以前是儿童智力发展最快的时期，这个时期，儿童对外界的刺激特别敏感，容易接受外界信息。“把孩子送去早教机构接受音乐、数学、动手等知识能力的训练，对孩子综合素质的提高有一定作用。”但饶教授也提醒年轻父母，婴幼儿教育是循序渐进的过程，父母的言传身教有潜移默化的作用。有些家长认为坐在教室里才是真正的学习，而忽视生活中的教育，这是一个错误观点。因此，家长自身的素质也需要提高。 　　对于孩子而言，最好的老师就是自己的父母，父母的言行举止在孩子小的时候就可能会影响孩子的一生。早教机构其实也就是那么回事，没有什么实在的东西，与其花大价钱把孩子送到费用昂贵的早教中心，不如多陪陪自己的孩子，陪着孩子更好地去认知这个社会。（武孟坤） 学前教育教授饶淑园告诉记者，5岁以前是儿童智力发展最快的时期，这个时期，儿童对外界的刺激特别敏感，容易接受外界信息。“把孩子送去早教机构接受音乐、数学、动手等知识能力的训练，对孩子综合素质的提高有一定作用。”但饶教授也提醒年轻父母，婴幼儿教育是循序渐进的过程，父母的言传身教有潜移默化的作用。有些家长认为坐在教室里才是真正的学习，而忽视生活中的教育，这是一个错误观点。因此，家长自身的素质也需要提高。 　　对于孩子而言，最好的老师就是自己的父母，父母的言行举止在孩子小的时候就可能会影响孩子的一生。早教机构其实也就是那么回事，没有什么实在的东西，与其花大价钱把孩子送到费用昂贵的早教中心，不如多陪陪自己的孩子，陪着孩子更好地去认知这个社会。（武孟坤） 学前教育教授饶淑园告诉记者，5岁以前是儿童智力发展最快的时期，这个时期，儿童对外界的刺激特别敏感，容易接受外界信息。“把孩子送去早教机构接受音乐、数学、动手等知识能力的训练，对孩子综合素质的提高有一定作用。”但饶教授也提醒年轻父母，婴幼儿教育是循序渐进的过程，父母的言传身教有潜移默化的作用。有些家长认为坐在教室里才是真正的学习，而忽视生活中的教育，这是一个错误观点。因此，家长自身的素质也需要提高。 　　对于孩子而言，最好的老师就是自己的父母，父母的言行举止在孩子小的时候就可能会影响孩子的一生。早教机构其实也就是那么回事，没有什么实在的东西，与其花大价钱把孩子送到费用昂贵的早教中心，不如多陪陪自己的孩子，陪着孩子更好地去认知这个社会。（武孟坤） 1岁的孩子听音乐学跳舞，2岁的孩子上双语教学课……如今的社会，各式各样的早期教育机构如雨后春笋般兴起。为了不让孩子输在起跑线上，对于近乎“天价”的早教课程，家长们仍是趋之若鹜，让自己刚刚出生不久的孩子加入到“受教育”的行列中。 　　在中国，有需求就会有市场，特别是针对孩子的市场。现在的中国家庭大多数家里只有一个孩子，六个大人围着孩子转的家庭也不少。对于孩子的投资，家长都不会吝啬，中国的家长都认为孩子不能输在起跑线上，宁可苦了自己也不能苦了孩子。所以现在很多的早教机构就抓住家长的这种心理，造成了早教机构的各种乱象。有专家称，很多早教机构都存在着虚假宣传，为了能够吸引家长的目光并并且让家长心甘情愿的掏钱，很多的早教机构打出的广告都是什么教学方法引进国外风靡全球之类的。这些早教机构就凭着这些口号乱收费，一些早教中心的学费甚至高达几万元。我们的学前教育讲究的是高大上，恨不得分分钟把孩子变成天才。特别是一些双语教育之类的，两三岁的小孩路还走不稳呢，就要学着背ABC、唐诗三百首。天津师范大学学前教育博士梁慧娟在接受记者采访时表示，对0到3岁的孩子进行早期教育非常必要，但是家长在为孩子选择早教机构时要进行实地考察，并不是花钱多的就一定好，要选择适合孩子的早教机构。家长应是孩子早期教育的重要老师，是否设有对家长的培训应该成为选择早教机构的条件。同时家庭早期教育也很重要，如果家长具备一定的早教知识，完全可以在家里对孩子开展早期教育。教育专家们提醒，年轻父母一定要摒弃教育攀比、急功近利的心态，培养孩子“全优”不太现实，不如多花些时间发现孩子的兴趣和特长，让他感受生活乐趣与亲情的温暖，培养良好的性格和品格。 学前教育教授饶淑园告诉记者，5岁以前是儿童智力发展最快的时期，这个时期，儿童对外界的刺激特别敏感，容易接受外界信息。“把孩子送去早教机构接受音乐、数学、动手等知识能力的训练，对孩子综合素质的提高有一定作用。”但饶教授也提醒年轻父母，婴幼儿教育是循序渐进的过程，父母的言传身教有潜移默化的作用。有些家长认为坐在教室里才是真正的学习，而忽视生活中的教育，这是一个错误观点。因此，家长自身的素质也需要提高。 　　对于孩子而言，最好的老师就是自己的父母，父母的言行举止在孩子小的时候就可能会影响孩子的一生。早教机构其实也就是那么回事，没有什么实在的东西，与其花大价钱把孩子送到费用昂贵的早教中心，不如多陪陪自己的孩子，陪着孩子更好地去认知这个社会。