我买了看图认字和看图识动物，宝宝多大了可以叫她认？9个月的宝宝可以看图认物了吗？

1、我买了看图认字和看图识动物，宝宝多大了可以叫她认？

宝宝多大啦？其实，生活中的各个事物都可以成为宝宝学习材料，平时多给宝宝说话，说这是什么，那是什么，有什么特点等等，我认为从你准备好挂图的时候就可以给她看给她说，你咋知道她没有接受到呢？小宝宝可不能小看啊，一定是教的早教的多认得比较快。

2、9个月的宝宝可以看图认物了吗？

由于汉字与图画相似，所以宝宝 一般都是先会认字，再会认数字，父母 在刚开始教宝宝认图时，司：以先在3～4 天内认一个图、一个物品，当宝宝记住 后，再教下一个。爸爸妈妈在教宝宝认 图之前先要准备带有各种物品的儿童图 书、卡片等。教宝宝认识动物、人物、 玩具、生活物品、蔬菜、水果等。还可 以用图上带字的卡片，教宝宝大概知 道，字可以表示图。事实上，幼儿识字 是将字当做图来辨识的。

3、怎样教孩子认数字大小？

认识数字“4”目 的认识数字“4”，知道“4”像什么。准 备小兔、小羊、小狗、小鸟图片各一张，黄、红、蓝字卡各一张，“1～10”数字卡片一套。智慧妈妈教你玩(1) 妈妈引导宝宝：“今天森林里要开动物运动会，小动物们听说后，都想来参加。咱们看一看，来了几只小动物？”出示小兔、小羊、小狗、小鸟图片及字卡“4”。(2) 妈妈给宝宝做示范时，先把要说的对象逐个地数一遍，再进行总结。(3) 妈妈可把其中的量词及名词加重音，且语言简单明了，易于宝宝理解。(4) 如果宝宝说的话中有错误，如出现“我有4个蜡笔”等量词错误，妈妈要及时予以纠正，避免宝宝下次重复错误。点数“4”目 的学习数字“4”，让宝宝能手口一致地顺数4以内的物品。准 备一只果盘，4只 苹果，字卡“1~4”。智慧妈妈教你玩(1) 妈妈出示果盘，拿出盘中的苹果摆成一排，让宝宝点数，点完后总结：“有4只苹果。”(2) 用同样的方法，妈妈和宝宝数一数家里还有哪些物品是4个。(3) 妈妈再把苹果逐个放入果盘，让宝宝一个一个地点数。待熟练后，宝宝单独点数1~4。用“4”说一句话目 的通过对“4”的认识和学习，让宝宝练习用“4”说一句话，从而发展宝宝的语言表达能力。准 备有关“4”的物品的图片，小纸盒，字卡“1~4”。智慧妈妈教你玩(1) 妈妈从小纸盒中取出一张图片，让宝宝看图，边观察边点数。点完后妈妈引导宝宝总结：“4只小鸡在吃米。”(2) 妈妈让宝宝从纸盒中取出一张图片，点数并总结：“4只小羊在吃草。”(3) 宝宝又取出一张图片，上面有4只蝴蝶，蝴蝶身上分别贴着数字“1~4”。请宝宝观察并点数，然后总结：“4只蝴蝶在跳舞。”(4) 还可引导宝宝自由发挥，如“天空中飞着4只小鸟”“鱼缸里游着4条小鱼”等。理解“一样多”目 的理解“一样多”和“相等”的概念。准 备小碗、小勺、奶瓶、茶杯、布娃娃、帽子等，字卡“一样多”。智慧妈妈教你玩(1) 妈妈把小碗、小勺、奶瓶及茶杯、布娃娃、帽子等宝宝常见的物品分成两组，并将两组物品上下对齐摆放，让宝宝感知物品的数量。通过比较这两组数量相等的物品，理解“一样多”。(2) 还可以将宝宝爱吃的食物摆放成两组，让宝宝理解“相等”的概念。(3) 识字：一样多。认识数字“5”目 的认识数字“5”，知道“5”像什么。准 备小羊、小鸡、小狗、小猫、小兔的图片及字卡，数字卡片“1～5”。智慧妈妈教你玩(1) 妈妈引导宝宝：“今天，妈妈为宝宝请来了几位客人：小羊、小鸡、小狗、小猫、小兔，让它们来和宝宝做游戏。”然后妈妈出示5只小动物，并出示相应的字卡“5”。(2) 妈妈可先拿出画有秤钩的图片，与字卡“5”上下对齐，让宝宝比较，并用小手指出相同点。最后妈妈用儿歌总结：“5像秤钩来买菜。”请宝宝和妈妈一起点“5”，并念儿歌。(3) 把“1~5”的数字卡片一一罗列，请宝宝从中找出“5”来，并念出相应的儿歌。妈妈要及时奖励宝宝。(4) 识字：羊、鸡、狗、猫、兔。点数“5”目 的学习数字“5”，能手口一致地顺数5以内的物品。准 备红、黄二色的纸花各5朵，字卡“1~5”“花”。智慧妈妈教你玩(1) 妈妈把同一颜色的5朵花摆成一排，让宝宝点数，点完后总结：“有5朵花。”(2) 妈妈再把5朵红颜色的花摆成散状，让宝宝练习点数，数完后汇报总数；接着摆出5朵黄颜色的花，让宝宝数完后报出总数。(3) 妈妈将5朵花逐个拿出，让宝宝一朵一朵地点数，达到练习点数1~5的目的。(4) 识字：花。用“5”说一句话目 的复习巩固数字“5”，充分理解“5”的含义，发展宝宝的语言能力。准 备5个小皮球。智慧妈妈教你玩(1) 妈妈手拿皮球，轻轻拍5下，让宝宝观察并点数。妈妈拍完球后总结：“我拍了5下球。”并让宝宝跟着做。(2) 妈妈轻轻跳5下，让宝宝数一数并总结：“妈妈跳了5下。”(3) 让宝宝拍5下手，妈妈数完后，请宝宝总结：“我拍了5下手。”还可让宝宝自由发挥：“我能吃5块蛋糕。”“我有5辆玩具汽车。”认识数字“6”目 的认识数字“6”，知道“6”像什么。准 备6朵纸花或6朵花的图片，一只口哨(或图片)，不同颜色的字卡“6”。智慧妈妈教你玩(1) 妈妈把6朵花依次排列，然后和宝宝一起观察，并告诉宝宝：“这儿有6朵花。”同时出示数字卡片“6”。(2) 妈妈把字卡“6”和哨子图片相比较，让宝宝发现它们的相似点。妈妈总结：“6像哨子嘟嘟响。”同时伸出大拇指和小拇指，并把大拇指放到嘴边，做吹哨状。边做动作边说儿歌，便于宝宝记忆。(3) 分别向宝宝出示不同颜色的字卡“6”，让宝宝反复记忆，并让宝宝把最喜欢的颜色的字卡“6”贴在床上。点数“6”目 的让宝宝能和成人一起顺数6以内的数。准 备小鸡、小鸭、小猫、小狗、小羊、小牛图片各一张。智慧妈妈教你玩(1) 妈妈分别出示小鸡、小鸭、小猫、小狗、小羊、小牛等6只小动物的图片，和宝宝一起从小鸡顺数到小牛，练习点数1~6。(2) 妈妈可先出示3只小动物的图片，让宝宝点数；再分别出示4只或5只小动物的图片，让宝宝点数。(3) 最后，妈妈和宝宝共同点数6以内的小动物数目。熟练后，宝宝单独练习点数1~6。(4) 妈妈还可以准备若干玩具及食物，请宝宝点数1~6。

4、教宝宝看图识字的顺序

我儿子已经快两岁半了，目前已经能认900多个汉字(如果孩子的智力正常，照我的方法，两岁半学会2000个汉字应该没什么问题，关键是你想不想教他那么多、有没有耐心和技巧），而且每个字都能组词并基本理解这个词的意思，语言表达能力和描述能力也非常清晰，能准确运用“可能”“之后”“如果”“不过”等词语. 其实我觉得不应该过分重视孩子认多少字，我所注重的是孩子的各种素质、能力，良好的生活卫生习惯以及个性的培养。比如只要是我带儿子，都会带孩子到处去玩，在玩的过程中教他学会认真观察和体会周围一切细微的东西，并引导孩子进行思考和提问，鼓励动手能力和创造能力，在玩的过程里学会服从、良好的卫生习惯、礼貌、语言表达等等，回家以后用互动的形式把他印象深刻事物，如发射塔、动物园等相应的字教给他，就非常简单容易了。所以我儿子的知识面很广，认字不过是这种教育方式的附属品而已，而且也不可能造成什么心理负担，一切都是那么自然而然。 我是从儿子一岁十个月开始教认字的，刚开始教名词（不要用图片），等到孩子掌握了一定数量的名词和词组以后，开始写整句话让他读，读完以后把句子里面的生字单独写出来认。这种教法一举多得，既可让孩子学会这些生字，又能明白一些抽象的动词、副词，介词和助词，还能对孩子的语言表达能力起到一个质的飞跃。 还有孩子容易一边学一边忘，这问题确实存在，不过我有解决的办法（比较有效），一、我教字的方法比较好，容易让孩子牢记；二、用米字格的纸（文化市场有卖，每张可写150个字）把孩子学过的字抄在里面，每天不定时每张抽10个字考他，答对了会得到一定的奖励和表扬；三、平常出去让他读街上所见到教过的字。所以孩子对学过的字掌握得比较牢固。 最后你要记住，千万不可强迫孩子！我是非常反对填鸭式的教育方式，儿子各种能力和知识都是在“玩”的过程中学会的。希望我的经验能帮助你。

5、五个月宝宝的智力发育标准是怎样的？

5个月的宝宝智力发育还不算完整，这个时期已经开始会认颜色，会认物体，一般来说，这段时期的宝宝一般都会喜欢蓝色或者红色。如果听到音乐或者声音的时候，宝宝也会咿咿呀呀的跟住讲话，虽然他并不会说话，但是他也开始会学习发声，语音也越来越丰富。家长们这个时候可以多给一些颜色鲜艳的玩具给宝宝玩，还可以教宝宝看图认动物认图案等等，这些对宝宝的脑力发育都是不错的，同时家长还可以教宝宝认一下人，可能宝宝并不认识，但是他可以通过声音来辨认的。

6、五个月宝宝的智力发育标准是怎样的？

5个月的宝宝智力发育还不算完整，这个时期已经开始会认颜色，会认物体，一般来说，这段时期的宝宝一般都会喜欢蓝色或者红色。如果听到音乐或者声音的时候，宝宝也会咿咿呀呀的跟住讲话，虽然他并不会说话，但是他也开始会学习发声，语音也越来越丰富。家长们这个时候可以多给一些颜色鲜艳的玩具给宝宝玩，还可以教宝宝看图认动物认图案等等，这些对宝宝的脑力发育都是不错的，同时家长还可以教宝宝认一下人，可能宝宝并不认识，但是他可以通过声音来辨认的。