与孩子沟通的36种好方法,与孩子沟通的36种好方法
1、与孩子沟通的36种好方法
与孩子沟通的36种好方法工具/原料电脑方法/步骤1第一，倾听对孩子的语言认真倾听然后找出孩子关心的问题所在并给与解决方法2第二，亲吻对孩子进行亲吻加深孩子对自己的认同度更好的促进彼此的沟通与交流3第三，鼓励在与孩子进行沟通交流的时候不断给与鼓励消除他内心的自卑和胆怯可以使他勇敢的表达出自己的意见4第四，语言引导在于孩子的交流过程中自己利用语言对孩子进行引导使他能够清晰的表达出自己的意见和看法自己并给与重视5第五，平等在和孩子的沟通中保持平等不用自己的主观经验去否定孩子的意见保证孩子的独立个性发扬他的长处。
2、与孩子沟通的36种好方法
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:41532338 与孩子沟通的36种好方法 第一章语言沟通法 第1种方法倾听 第2种方法回答 第3种方法鼓励 第4种方法赞赏 第5种方法批评 第6种方法告知 第7种方法协商 第8种方法聊天 第9种方法谈心 第10种方法写信 第11种方法日记 第12种方法电话 第13种方法暗示 第14种方法道歉 第二章非语言沟通法 第15种方法微笑 第16种方法眼神 第17种方法抚摸 第18种方法拥抱 第19种方法亲吻 第20种方法握手 第21种方法沉默 第22种方法榜样 第三章活动沟通法 第23种方法陪伴 第24种方法游戏 第25种方法旅游 第26种方法学习 第27种方法聚会 第四章情感沟通法 第28种方法关爱 第29种方法尊重 第30种方法理解 第31种方法平等 第32种方法信任 第33种方法自由 第34种方法宽容 第35种方法支持 第36种方法引导 对成人而言，儿童的心灵是一个难解之谜。我们应该努力地探寻隐藏在儿童背后的那种可理解的原因。没有某个原因，某个动机，他就不会做任何事情。 要想走进孩子的心灵，就要靠沟通。良好的沟通能使我们在家庭中建立良好的人际关系，反之，不良的沟通则会破坏这种关系。
3、孩子进入五年级比较叛逆，怎么和孩子沟通
你的这个问题让我想起了前段时间热播的电视剧《小别离》无论是电视剧里，还是生活中，我们经常都能看到父母们一边用个人经验强势干预孩子的行为想法，另一边解释这样做的原因是，“我曾经...…，所以你也要...…”，或者“别人都…...，所以你也必须...…”，稍好一些的或许会加上一句“我也很抱歉，但我们只能这样。” 父母们一边抱怨着，“孩子小时候总黏着自己说个不停，现在跟我们的交流却越来越少”，另一边却习惯性地把命令、教训、责骂归类为交流，但把亲子矛盾推脱给“青春期”这个词。这真是个一劳永逸的好办法！ 悲哀的是，中国家庭里命令式的教育方法从来无法给予孩子基本的尊重或理解。 有效沟通，才应该是家庭教育的主要方式。只是我们本末倒置了太久。 美国教育家塞勒.赛维曾说：“许多父母误以为教育孩子是很专业的事情，于是把全部的希望寄托在学校老师的身上。其实，对孩子未来产生最大影响的，不是学校和老师，而是家庭和父母。”这句话不分年代、区域，非常具有普世意义。《与孩子沟通的36种好方法》里指出，当一个家庭能够沟通顺畅，维系良好的亲子关系时，孩子往往不需要父母的督促都能自主学习、成长。 相反，在沟通不顺，亲子关系紧张的家庭里，无论父母花费多少心思，结果也大多只是像《小别离》的家庭里，父母对子女表现出的“恨铁不成钢”的情绪。而一旦孩子与父母产生了心结，就容易滋生逆反心理，影响正常学习。事实上，和孩子沟通的目的，是为了促进父母与孩子之间的关系。在良好亲子关系的基础上，教育孩子、激励孩子、帮助孩子实现自己的理想，都变得更加容易。当父母与孩子的沟通出现障碍时大多源自以下两个原因：一、孩子有心理防御机制每个孩子都是独立的个体，他们有自己的思想和见解。如果父母总是以“我为你好”的名义来实施道德绑架，不给予孩子足够多的尊重，他们就会感到受到伤害，从而建立心理防御机制，阻断和父母的沟通。而在这些发生后，父母如果只能看到孩子的冷漠、无视、叛逆，而进一步加大压制力度，那么孩子和父母之间的关系就陷入一个“父母压制－>孩子阻断－>父母再压制”的恶性循环里。需要有人来主动打破这个闭环，而这个角色通常由父母勇于承担。 二、孩子和父母没有共同语言如果父母不愿意学习新生事物，拒绝和孩子一起成长，只知道要求他们好好学习，却忽视他们情感上的需求，这样的父母必然无法了解孩子的内心，和他们成为真正的朋友。而这样的直接后果就是父母会失去和孩子之间的共同语言，没有共同语言便更加不了解孩子身边新的变化，于是也陷入一个“不了解－>没有共同语言－>更加不了解”的恶性循环中。同样的，需要主动来打破这个闭环的人依旧应该是父母，他们永远应该是良性亲子关系的引领者。 怎样才能促进孩子和父母之间的有效沟通，帮助建立亲子联系呢？家庭依附理论学者 Daniel A. Hughes 博士为我们提出了以下三点建议。 虽然少，但并不容易做到。
1、 首先，共情，学会与孩子感同身受当孩子难过、沮丧、生气时，用语言和肢体语言告诉孩子你明白他的感受，他难过时，你也会难过，他生气时，你也愿意为他分担。告诉孩子自己小时候也曾经有过类似的问题，类似的烦恼，所以这些负面情绪并不可怕。
2、 其次，理解，愿意了解孩子的真实感受开放地去了解孩子，用心地去倾听，了解他身上发生了什么。不要用先入为主的评判的态度，也不要用不重视的态度，觉得随便转移一下注意力就好。
3、 最后，接纳，给孩子无条件的爱接纳孩子情绪起伏的过程，也让孩子接纳他自己的情绪起伏。让孩子觉得这些情绪的产生是正常的，但要学会把这些情绪引导向更好的一面。同时，不要忘记告诉孩子，无论他变得怎样，即使你们之间产生了矛盾，你也一样爱他。 我们既要和孩子有效沟通，懂得他们的需求，也要坚持对孩子规则的制定，让他们习得好的习惯。每个孩子都是独立而又特殊的个体，值得被倾听，值得被尊重。 本文由云学Time答，截取自文章《这才是中国教育最大的缺失》。
4、觉得孩子现在学习态度不端正、怎么才能跟孩子好好沟通?
你的这个问题让我想起了前段时间热播的电视剧《小别离》无论是电视剧里，还是生活中，我们经常都能看到父母们一边用个人经验强势干预孩子的行为想法，另一边解释这样做的原因是，“我曾经...…，所以你也要...…”，或者“别人都…...，所以你也必须...…”，稍好一些的或许会加上一句“我也很抱歉，但我们只能这样。” 父母们一边抱怨着，“孩子小时候总黏着自己说个不停，现在跟我们的交流却越来越少”，另一边却习惯性地把命令、教训、责骂归类为交流，但把亲子矛盾推脱给“青春期”这个词。这真是个一劳永逸的好办法！ 悲哀的是，中国家庭里命令式的教育方法从来无法给予孩子基本的尊重或理解。 有效沟通，才应该是家庭教育的主要方式。只是我们本末倒置了太久。 美国教育家塞勒.赛维曾说： “许多父母误以为教育孩子是很专业的事情，于是把全部的希望寄托在学校老师的身上。其实，对孩子未来产生最大影响的，不是学校和老师，而是家庭和父母。” 这句话不分年代、区域，非常具有普世意义。 《与孩子沟通的36种好方法》里指出，当一个家庭能够沟通顺畅，维系良好的亲子关系时，孩子往往不需要父母的督促都能自主学习、成长。 相反，在沟通不顺，亲子关系紧张的家庭里，无论父母花费多少心思，结果也大多只是像《小别离》的家庭里，父母对子女表现出的“恨铁不成钢”的情绪。而一旦孩子与父母产生了心结，就容易滋生逆反心理，影响正常学习。 事实上，和孩子沟通的目的，是为了促进父母与孩子之间的关系。在良好亲子关系的基础上，教育孩子、激励孩子、帮助孩子实现自己的理想，都变得更加容易。当父母与孩子的沟通出现障碍时大多源自以下两个原因： 一、孩子有心理防御机制 每个孩子都是独立的个体，他们有自己的思想和见解。如果父母总是以“我为你好”的名义来实施道德绑架，不给予孩子足够多的尊重，他们就会感到受到伤害，从而建立心理防御机制，阻断和父母的沟通。而在这些发生后，父母如果只能看到孩子的冷漠、无视、叛逆，而进一步加大压制力度，那么孩子和父母之间的关系就陷入一个“父母压制－>孩子阻断－>父母再压制”的恶性循环里。需要有人来主动打破这个闭环，而这个角色通常由父母勇于承担。 二、孩子和父母没有共同语言 如果父母不愿意学习新生事物，拒绝和孩子一起成长，只知道要求他们好好学习，却忽视他们情感上的需求，这样的父母必然无法了解孩子的内心，和他们成为真正的朋友。而这样的直接后果就是父母会失去和孩子之间的共同语言，没有共同语言便更加不了解孩子身边新的变化，于是也陷入一个“不了解－>没有共同语言－>更加不了解”的恶性循环中。同样的，需要主动来打破这个闭环的人依旧应该是父母，他们永远应该是良性亲子关系的引领者。 怎样才能促进孩子和父母之间的有效沟通，帮助建立亲子联系呢？家庭依附理论学者 Daniel A. Hughes 博士为我们提出了以下三点建议。 虽然少，但并不容易做到。
1、 首先，共情，学会与孩子感同身受 当孩子难过、沮丧、生气时，用语言和肢体语言告诉孩子你明白他的感受，他难过时，你也会难过，他生气时，你也愿意为他分担。告诉孩子自己小时候也曾经有过类似的问题，类似的烦恼，所以这些负面情绪并不可怕。
2、 其次，理解，愿意了解孩子的真实感受 开放地去了解孩子，用心地去倾听，了解他身上发生了什么。不要用先入为主的评判的态度，也不要用不重视的态度，觉得随便转移一下注意力就好。
3、 最后，接纳，给孩子无条件的爱 接纳孩子情绪起伏的过程，也让孩子接纳他自己的情绪起伏。让孩子觉得这些情绪的产生是正常的，但要学会把这些情绪引导向更好的一面。同时，不要忘记告诉孩子，无论他变得怎样，即使你们之间产生了矛盾，你也一样爱他。 我们既要和孩子有效沟通，懂得他们的需求，也要坚持对孩子规则的制定，让他们习得好的习惯。每个孩子都是独立而又特殊的个体，值得被倾听，值得被尊重。 本文由云学Time答，截取自文章《这才是中国教育最大的缺失》。
