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为什么给孩子选择早教,为什么给孩子选择早教

为什么给孩子选择早教,为什么给孩子选择早教

卜峰

世界因为不同

1年前

1、为什么给孩子选择早教

1、社会竞争压力太大。随着社会的进步，生活节奏的加快，很多家长不希望小孩输在起跑线上，认为早教可以开发宝宝的潜能。

2、受环境的影响。有些家长一旦看到身边的小孩进行了早教，自己就开始紧张了，进而开始了盲目的跟随。

3、家长自身受教育的程度。由于受文化程度的制约，很多家长认为早教才是专业的，从而忽略了父母才是孩子最好的老师。

4、对子女的期望很高。每个父母都希望自己的子女能够出人头地，所以开始过早的教育，希望孩子达到和价格相匹配的进步。

5、认识的误区。家长以为给小孩报早教，自己就能省心.从而忽略了对孩子的陪伴，这更不利于对宝宝的成长。

2、为什么给孩子选择早教

1、社会竞争压力太大。随着社会的进步，生活节奏的加快，很多家长不希望小孩输在起跑线上，认为早教可以开发宝宝的潜能。

2、受环境的影响。有些家长一旦看到身边的小孩进行了早教，自己就开始紧张了，进而开始了盲目的跟随。

3、家长自身受教育的程度。由于受文化程度的制约，很多家长认为早教才是专业的，从而忽略了父母才是孩子最好的老师。

4、对子女的期望很高。每个父母都希望自己的子女能够出人头地，所以开始过早的教育，希望孩子达到和价格相匹配的进步。

5、认识的误区。家长以为给小孩报早教，自己就能省心.从而忽略了对孩子的陪伴，这更不利于对宝宝的成长。

3、为什么选择蒙氏早教？

蒙特梭利教育源于意大利，经历100年多的历史洗礼。其教育理念被世界各国接受和传承。如今，蒙氏学校在中国大陆如雨后春笋般崛起，参差不齐。为什么选择蒙氏早教，根据自己的学习从教经验和理解，我认为： “儿童是一个精神胚胎”，早教应该关注孩子早期的生理、心理和智力的综合发展。蒙氏教育尊重孩子成长的敏感期，如行动敏感期，语言敏感期，秩序敏感期，感官探索敏感期，社交敏感期，数学心智等等，为孩子提供符合他们身心的教育，从而使孩子的生理，心理，智力得到全面的关照和发展。蒙特梭利教授，认为孩子出生以后具有无限发展的潜在能力。孩子的成长有自己的时间表，让孩子按照自身的、自然的发展规律来成长对孩子的心理成长：如性格，自我认知等有决定性的作用。正如中国的成语“拔苗助长”的方式最终是摧毁。而关照孩子的需求，尊重孩子的发展规律才有可能让孩子身心健康地成长。每个孩子都是独一无二的，有自己特殊的学习进度与方式。有别于传统的统一的填鸭式教育，蒙特梭利早教尊重孩子自身发展的时间表，让孩子按照自己的步调一点一点地发展他自己。做好自己的，我就是最棒的！孩子的自信不是通过比较而来，而是对自己的努力成果的肯定。这不仅仅是孩子认知的发展，更是坚毅性格的塑建和独立人格的培养！孩子在六岁前的性格塑造和对自我的认知，将成为孩子将来认知自己和世界的一部分，其影响将伴随孩子一生。提到到蒙台梭利的特色，环境是不可不提的一部分。蒙氏理念之一：零到六岁的儿童具备吸收性心智。这种心智使其不加筛选与评判地接受周围环境给予的一切。因此，儿童生活的环境给孩子带来了什么至关重要！儿童之家是孩子成长的乐园。一切儿童之家的设置，都是以孩子的角度为出发点。这个角度包括生理的角度和心理的角度。力求孩子能接触到的每一样的东西，看到的每一样东西，都是关照孩子心理和生理的良性成长的。教具领域覆盖生活技能，感官训练，语言，文化（科学，动植物，地理，音乐）和数学。每一个蒙特梭利教具的背后都蕴含这其教育的目的。通过独立的“工作周期”，培养孩子独立思考的能力，延长孩子专注的时间，以及独立的人格。让孩子在快乐与内心的宁静中发展自我。在蒙氏教育中，教师的责任也比较特殊。从传统的知识灌输者变成一个观察者。因为教育的理念之一是每一个孩子都是不一样的。所以教师需要熟悉每一个孩子的喜好，学习特点，学习进度，学习障碍，因此才能制定属于每一个孩子的个性化学习方案，让孩子在发展自我的路上最自然地，愉悦地前进着。孩子拥有无限的潜能，作为教师需要看见这样的潜能，然后为孩子扫除障碍。Go beyond! 102%! 蒙氏教育让孩子自然地成长，快乐地学习。我认为，优质的蒙氏教育给孩子的心理带来的最珍贵的礼物是:让孩子看见和相信自己的美好，用其创造未来的美好；给孩子的智力带来的最珍贵的礼物是：在对的时间，孩子最大限度地运用自己特殊的敏感期能力，培养创造力，逻辑思维能力，以及对学习发自内心的兴趣。让孩子成为一生的学习者。蒙氏教育来自西方，所以教育理念里无处不蕴含着西方人对于人性的认知。培养独立的人格，尊重人性，并不存在于中国的传统教育理念中。所以，传承真正的蒙台梭利教育精华，体会其中对于人性的尊重，需要时间和来自心灵的顿悟。十年树木，百年树人。共勉！。

4、父母为什么要给宝宝选择早期教育

相信很多爸爸妈妈在宝宝还未出生时，就已经开始为宝宝的早教做打算。从希望宝宝多大学会说话到宝宝几岁开始学英语，“早教”一词似乎已经被我们用了太多次。那么，早教从什么时候开始？为什么要给宝宝进行早期教育呢？看看小编是怎么介绍的吧！早教从什么时候开始早教是0至6岁宝宝教育的统称，0至3岁是宝宝早教的黄金时期，也是开发智力最好的时间段，3到6岁是早教完善时期，我们通常说的“3岁定终身”其实说的就是宝宝性格的形成。不过，爸爸妈妈需要注意的是，早教并不是大多数人认为的“学什么”。例如，婴儿期的宝宝早教就是以培养宝宝的生活基本能力为基础，而并非学会某种才能或才艺。为什么要进行早期教育首先，需要了解的是，新生儿脑部体积相当于成人脑体积的50%，3岁脑部体积相当于成人脑体积的80%。一个人的学习能力50%都是生命的头4年发展起来的。婴幼儿在特殊敏感时期内，对某种能力或经验的涌入，例如：视觉、听觉、运动、情感、语言和音乐非常敏感。其次，遗传没有限定脑的发展，婴儿刚出生时，脑的发展从某种意义上来说才刚刚开始，并且具有很强的可塑性。神经纤维的髓鞘化、神经元分化、突触生成与修剪、大脑偏侧化等是婴儿出生后大脑发育的主要方式。遗传因素能在一定程度上影响脑的发展，但没有良好的环境，遗传信息也得不到顺利表达。事实上，由于缺少某些环境条件，很多人的遗传特质没有得到充分的发挥。但是，相信每一位爸爸妈妈都梦想着孩子拥有强健的体魄、惊人的创造力，能够熟练应用语言，准确表达自己的思想，具有活跃的思维、艺术的美感、完美的人格。因此，“早教”也就慢慢的变成了爸爸妈妈们的谈论话题。最后，小编提醒爸爸妈妈的是，早教是以开发宝宝的某种能力或经验为基础，并不是单纯的学会某种技能。爸爸妈妈千万不可因为邻居家宝宝学会了某种才能就逼迫自己的宝宝必须也要学会，让宝宝快乐健康的成长才是最重要的。