在叛逆期的孩子，被母亲辱骂，动手打了母亲，对吗？在叛逆期的孩子，被母亲辱骂，动手打了母亲，对吗？
1、在叛逆期的孩子，被母亲辱骂，动手打了母亲，对吗？
“青春期叛逆”是孩子伴随青春期的到来、生理的快速成长，其思想具有独立性，判断性而出现的一种追求独立、以自我为中心，与家长老师唱反调甚至“对着干”的现象，常见的有追求独立、我行不我素、拒绝沟通、说谎、早恋、网瘾、逃学、斗殴、离家出走，甚至自残等。叛逆期最不建议打骂孩子，建议家长“用心聆听”“积极回应”。与叛逆期子女有效沟通的建议：
1、变单向的命令、训导式的“教育”为平等的、探讨、双向互动式的“沟通”。
2、良好亲子关系+用心倾听+积极回应+尊重理解+适当语气=良好的沟通。
2、在叛逆期的孩子，被母亲辱骂，动手打了母亲，对吗？
“青春期叛逆”是孩子伴随青春期的到来、生理的快速成长，其思想具有独立性，判断性而出现的一种追求独立、以自我为中心，与家长老师唱反调甚至“对着干”的现象，常见的有追求独立、我行不我素、拒绝沟通、说谎、早恋、网瘾、逃学、斗殴、离家出走，甚至自残等。叛逆期最不建议打骂孩子，建议家长“用心聆听”“积极回应”。与叛逆期子女有效沟通的建议：
1、变单向的命令、训导式的“教育”为平等的、探讨、双向互动式的“沟通”。
2、良好亲子关系+用心倾听+积极回应+尊重理解+适当语气=良好的沟通。
3、对于叛逆期的孩子,家长该怎么办呢?
这是一个很普遍的问题，也是令家长头疼的问题。为什么这个年龄段的孩子会出现逆反心理？青少年时期是一个特殊的时期，心理学把它称为疾风暴雨时期，孩子的情绪波动会非常大。这个时期，青少年有一个非常突出的心理变化，就是自我意识的第二次高涨。 这时孩子有一种强烈的，想要成为成年人的欲望，有一些内在的需要，这种需要是极其强烈的。由于他的心理年龄、生理年龄摆在那里，他又没有办法成为成人，具有半独立性、又具有半依赖性，所以学生会出现强烈逆反的心理。家长不要觉得我的孩子为什么会变化这样，原来他很好，心里会有一种惊慌和害怕。当家长有了这种担心、恐惧和害怕的时候，这种心理状态会带到他和孩子的交往中。 第一，家长要调整好自己的心态，看到孩子有逆反心理、和家长对着干的问题，这是很正常的。第二，如何和这个年龄段的孩子去沟通。孩子们通常把自己的东西锁起来，有一些心里话也不和你说，甚至和你有强烈的情感上的冲突。当孩子有强烈的情感反应出现的时候，家长要去听，不要去讲道理，这是一种没有效果的做法，已经被无数人证明了。我们要倾听孩子为什么有这么强烈的情绪反应，是不是因为孩子渴望成为成人、渴望独立，我们没有满足孩子的这种需要。第三，因为他们具有非常强烈的独立意识，我们要给予他们相应的信任。孩子们常常说，我爸爸、妈妈不信任我、不理解我。这种情况下，我们要给予他一定的权利、信任，一些事情可以让他独立去做，接纳他们做得不那么好的一面。因为他们处于半成人期、儿童化的状态，所以，信任是非常重要的。 曾经有一位父亲和我说，他的孩子上高一，这个小孩经常旷课，一段时间妈妈经常生病，他爸爸经常给孩子打电话说妈妈病了，你到医院看看她吧。孩子有时会去看望他妈妈，有时不去看望。有一次妈妈病情加重，他赶到医院看妈妈，然后问爸爸，说你怎么不及时告诉我，为什么不给我打电话。父亲本来想说：我给你打电话你从来都没有来过。但父亲忍住了，说，我以为你知道妈妈的病情，你会来的。孩子什么话都不再说了，在妈妈住院期间一直陪着妈妈、照顾妈妈。所以，这时家长对孩子的信任、接纳，对孩子做得不够好的方面给予他们宽容，这是非常重要的。满足他们内在的需要，成为“独立人”的需要，满足他们被信任、认可的需要。 青少年怎么保持自己良好的情绪？ 除了青少年特定的心理年龄之外，可能还有一个问题，就是我们如何看待情绪。情绪是心理健康中一个非常重要的部分，在人的心理健康的发展过程中，你的心理是否健康一个重要的方面就是，你是否懂得如何管理好自己的情绪，这是今天中小学生甚至很多成人需要去学习的一个重要的人生课题。怎么才能管理好自己的情绪呢？ 第一，认识情绪。在中国人的文化传统中，我们往往觉得积极情绪是好的，消极情绪是不好的。什么是消极的情绪，比如愤怒、生气、悲伤、恐惧。很多父母告诉孩子，你不可以愤怒，不允许生气，很多家庭有这样的家庭规条，孩子在大脑中形成一种想法：生气是不好的。当我生气时怎么办呢？ 往往有两种方式，一种是把愤怒压下去了，但在人的潜意识里还存在。当我一次、两次、多次压抑愤怒的时候，它会累计到一定的程度。压抑到一定程度，我没有办法再压抑，有一天就会爆发出来，这时是巨大的爆发。另外一种是逃避压力。在消极情绪背后其实是有积极的意义，每个人都会出现消极情绪，当我们看待这些消极情绪的时候，不能“一刀切”。 我举一个例子，一位妈妈的孩子两岁多，比较常见的方式是拿自己的头去撞墙，甚至撞出血来。这么强烈的情绪反应背后是什么呢？两岁多的孩子已经有了自我意识。有时妈妈让她去刷牙，她不去，妈妈就强迫她去。妈妈说你要把玩具收起来，我们一家人要出去了，但她不愿意，玩得正高兴。当她有不开心、负面的情绪出来，小孩子不知道怎么化解，而她又想表达她心中的不满。她最后就运用头撞墙的方式表达我内心中的生气、不满和愤怒。在这个过程中，我们看到的是，当孩子生气、愤怒的时候，父母告诉他你允许有这种愤怒的情绪，你告诉妈妈为什么会愤怒。我们从认识情绪变到第二个方面：接纳情绪。 接纳承认我们的孩子有一些负面情绪的存在，而不是告诉他你不允许有负面情绪。我们看到了你的负面情绪，允许你有负面情绪，让我们一起看看你为什么这么生气，怎么接纳这些情绪。在和孩子交谈的过程中，孩子会慢慢学习，我有了愤怒情绪时如何用更合理的方式去表达、宣泄，而不是自己一味“摸索”。 第三个方面：转化情绪。当我出现了负面情绪时，可以通过方放松、想象、改变认知的式，去调整、转化我的情绪，使消极情绪逐渐变成积极情绪。如果一时调整不到积极情绪，比如我今天还是非常焦虑，没有关系，它提醒我有一些事情需要处理，就让它存在着，没有什么。很多时候我们担心的是，我很焦虑、我怎么办？当我越有这种想法的时候可能就越焦虑。相反地，焦虑是我身体的一部分，我允许它存在，它可能是我的朋友。当我们换成这样一种方式去看待这些负面情绪的时候，负面情绪对我们产生的消极影响反而会减少很多。
4、孩子进入叛逆期，经常和家长对着干，怎么办？
欢迎关注我，一起讨论孩子的教育与成长！你家孩子属于“青春叛逆期”！人有三个叛逆期，2～3岁时出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”；7～9岁左右，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”；在12～18岁，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”。青春叛逆期的孩子有一个重要特点是生理发育成熟、认知能力提高，于是孩子开始叛逆。叛逆说明孩子生理上成熟了，变得更聪明了，才有跟家长反抗的资本。叛逆是孩子生理成熟和思维水平提高的结果，是孩子成长的表现。所以说，叛逆不是一件坏事，相反的是一种成长和进步。叛逆是一个好的开始，但好的开始并不意味着好的结束。叛逆对孩子的发展有利，不意味着家长可以对孩子的叛逆放任自流。只有家长处理得当，孩子才能顺利度过青春叛逆期，才能在叛逆中成长，成为我们培养的好孩子。面对青春期叛逆的孩子，家长应该学会一些应对方式，抓住肯定、调整和对症下药这三个关键词。王亦阳（化名）最近学习成绩有点下降，他爸爸跟他探讨学习，俩个人吵了起来，他爸爸很生气，就骂他学白上了，白花了他那么多钱等等。于是王亦阳就特别生气，到班级之后不听老师的话，不做作业，他说他不想再花他爸爸的钱了，不就是上班挣钱么，有什么了不起的。不上学了，随便找个地方打工，也能养活自己。这就是对于青春期叛逆的孩子，一定要注意良好的表达方式，和跟青春期孩子的沟通技巧，对于孩子进行了不良的负向刺激，于是孩子自然就有了情绪，继而发展出逃避行为——不想上学了。孩子一提“不想上学”，家长更崩溃了，这相当于火上浇油，于是家长继续数落和批评，关系更加糟糕和恶化。于是来到学校。如果学校的老师也像爸爸一样刺激孩子：“你怎么不学习呢？你怎么不讲礼貌呢？你怎么不遵守学生守则呢？……”这样的批评就会让孩子产生更多的负面情绪：“反正我就是这么差了，反正我是不值得被爱的……”，让他产生更多“逃避、破坏、攻击”等行为，比如继续摔门、调皮捣蛋、不来上课，甚至最后直接发展到辍学……摘自《给孩子最好的未来》那么我们到底要怎么办呢？肯定——叛逆是孩子成长的表现当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时，比如让他往东偏往西，让他去倒垃圾他偏不干！一定不要认为孩子叛逆是对自己威严的挑战，而要承认叛逆是孩子生理成熟、认知能力提高，是他们成长的表现，是一件好事情，至少是好的开始。家长不要盲目否定孩子的不守规矩，得到父母的认可之后，孩子可能就不会那么叛逆了，起码程度不会更深。如果父母控制不好自己的情绪，而是觉得自己的威严受到挑战和质疑而大吵大嚷，甚至动手或者语言暴力，都会讲孩子推向对立面，而让叛逆期更难顺利通过。调整——教养角色和教养方式的转变叛逆意味着孩子长大了，家长需要及时调整自己的教养角色，应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。陪伴，就意味着以孩子为主，父母处于非主导地位;就意味着一种无言的支持和认同，意味着一种平等的朋友关系。青春期的孩子出现叛逆问题，既提醒家长要及时转变教养角色，也提示家长前期家庭教育的失误所在，是家长改变教养方式的重要契机。心理学研究表明，权威型教养方式最有利于青春期问题的解决及孩子人格的塑造。权威型教养方式的特点是对孩子的行为有明确的规定和要求，但在制定规则和做决定时会考虑孩子的需要和想法，听取并接受孩子的意见，会对制定的要求作出解释，说明希望孩子服从的原因。对症下药
1、 孩子叛逆和家长的教育方式有很大关系家庭教育对孩子的影响非常重要。孩子在不同的成长阶段，教育的方式也不一样的。今天我们要改变的不是孩子，而是家长。孩子处在叛逆期我们家长应该多去认可孩子，聆听孩子的心声，给他们自由，站在孩子角度去考虑问题，和孩子达成有效的沟通，帮助孩子一起度过这个关键时期，给予孩子关心，信心!
2、 学会克制自己冲动的情绪别忘了你是成年人，是孩子的父母，你应该首先学会控制自己的情绪！！不要过多的苛责孩子应该如何如何，在冲突面前你是榜样，你是首先要做出调整的人。你越冲动，脾气越多，孩子会用更强大的努力来对抗你的冲动！而我们应该都很清楚的知道与孩子的对抗，输的永远都只会是父母！遇到冲突、矛盾，停止抱怨、说教、怒吼，让孩子了解你内心的想法和忧虑，让孩子感受到你的尊重和信任，和孩子一起探讨问题的解决办法。这样的一个沟通过程其实也就是在教孩子面对问题如何处理自己的情绪，如何与人沟通，如何解决问题！
3、 不要试图控制孩子当一向乖巧听话的孩子，忽然以你不习惯亦不喜欢的方式对你说话、与你相处，甚至和你顶撞时，先别急着生气，更不要一巴掌打下去，他(她)其实是正在用这种方式向你宣告：我，已经进入青春期了！青春期的孩子，生理上已经有了大人的样子，但是心理上并不成熟；他们看起来应该懂事了，但其实远远没有…他们想独立，不愿意再被过分呵护；他们想做主，内心张力十足，总想标榜自己的与众不同，不惧怕任何试图阻拦他们的人和事物……因此，家长的过度管制对他们来说是难以忍受的，他们不会再俯首帖耳“受制于人”。所以，父母一定要切记，对于青春期的孩子，你越想控制，他们越是不屈，越想远离你。想控制他们像控制几岁的孩子一样，几乎是不可能的！。
