如何判断孩子是否得了自闭症？如何判断孩子是否有自闭症?

1、如何判断孩子是否得了自闭症？

我觉得孩子是否是一个自闭症的孩子，你可以看他在朋友来的时候喜不喜欢讲话，喜不喜欢和同龄孩子一起玩，看他有没有精神。

2、如何判断孩子是否有自闭症?

可以给孩子做一些检查和测试，以此来判断孩子是否真的得了自闭症。对于现在的社会而言，有很多的孩子因为各种各样的原因，从而在日常行为表现上面出现一些问题。这也让孩子的父母非常的担心，那么在这个时候可以给孩子们进行一些检查和相关的注意力测试，这样便能够判断孩子有没有得自闭症。首先给孩子进行孤独测量表的测量。这个孤独测量表主要是给孩子进行一些项目的测试，也是考察孩子是否得了自闭症的一个参考数据。在测量表上面一共有57个项目，分为几个类别进行，孩子的父母也可以根据这57个项目分别得给孩子进行测试。在进行完测试之后，如果总的分数大于或等于67分，那么就说明了孩子很可能得了自闭症。其次是可以给孩子进行智力测试。对于患有自闭着孩子来说，其智力在一定方面是存在正常的趋势的。进行智力测试主要是排除孩子在智力方面有问题。而自闭症的人一般都是表现为在社会交往的时候出现的回避的情况，他们不愿意和社会的人们进行交往，这也是自闭症的主要体现。在进行测试的时候也要注意，到专业的机构进行测试。其他的不正规渠道的测试一般都是不准确的，因此要注意。最后就是要对孩子的注意力进行测试，在生活中，父母可以对孩子的注意力集中进行观察，主要是表现在孩子对于一件事情的注意是否会集中，而不是有意的回避。注意力的集中问题很大的程度上会影响到一个孩子是否真的得了自闭症，在测试的时候父母也要多加注意。并且在日常生活中，对于孩子的行为要多加留意，这样才能有效地观察到孩子是否得了自闭症状，如果发现了问题要及时的到医院进行全面检查。

3、日常生活中，如何判断孩子是否得了自闭症？

有网友提问道：宝宝说活不怎么清楚，记忆力不怎么好，和小朋友玩交流不怎么顺畅，这种是自闭症吗？不过从描述里面很难判断孩子是否有自闭症的可能。首先你没有给出孩子的年龄，无法判断这些症状是否偏离了正常同龄孩子的发育轨迹，比如语言的发育，不同年龄的孩子应该达到的平均水平是不一样的。其次你的描述信息太少，也不足以判断，只是提到说话不清楚，记忆力不好，交流不顺畅，这里面只有最后一条和自闭症的核心障碍有关联，自闭症的孩子都具有如下两个核心障碍，这也是自闭症诊断的核心标准：社交障碍刻板行为和狭隘的兴趣我们先说第一点，社交障碍，主要的表现可能是缺乏主动社交的意愿、兴趣，逃避社交活动和行为；缺乏足够的社交技巧，比如语言障碍，不理解别人的情绪，不会随着环境的变化而调整社交行为；不理解也不遵从社交规则。再说第二点，刻板的行为就是说一些高频次重复出现的无意义或者古怪的行为，比如原地转圈，莫名的尖叫，去往同一目的地必须走同一条路，比如反复说一些无意义的话等等；而狭隘的兴趣就如字面理解，自闭症儿童的兴趣狭隘，缺乏好奇心，只对某些事物有兴趣，而且表现出高度的专注，往往关注事物的局部而非整体。每个孩子的具体表现不一样，比如有的孩子不会说话，有的喋喋不休；有的好动坐不住，有的比较文静...但是总体上说，他们都符合这两个方面的障碍。你的孩子存在和小朋友交流不畅的问题，的确影响了社交，但需要判断一下具体的原因，比如是因为语言方面的障碍导致语言沟通不畅，但孩子的社交意愿，非语言社交行为没有问题的话，且也没有刻板行为和狭隘兴趣，可以不认为是自闭症，也许只是单纯的语言发育迟缓。当然，即便是单纯的语言发育迟缓，也需要重视，并及时咨询医生，及时干预。如果还有其他迹象指向自闭症，我建议尽早带孩子去专业的意愿诊断，自闭症的诊断很复杂，不是靠我们自己的判断就能确认的，有疑问找医生，不要自己猜疑。

4、日常生活中，如何判断孩子是否得了自闭症？

有网友提问道：宝宝说活不怎么清楚，记忆力不怎么好，和小朋友玩交流不怎么顺畅，这种是自闭症吗？不过从描述里面很难判断孩子是否有自闭症的可能。首先你没有给出孩子的年龄，无法判断这些症状是否偏离了正常同龄孩子的发育轨迹，比如语言的发育，不同年龄的孩子应该达到的平均水平是不一样的。其次你的描述信息太少，也不足以判断，只是提到说话不清楚，记忆力不好，交流不顺畅，这里面只有最后一条和自闭症的核心障碍有关联，自闭症的孩子都具有如下两个核心障碍，这也是自闭症诊断的核心标准：社交障碍刻板行为和狭隘的兴趣我们先说第一点，社交障碍，主要的表现可能是缺乏主动社交的意愿、兴趣，逃避社交活动和行为；缺乏足够的社交技巧，比如语言障碍，不理解别人的情绪，不会随着环境的变化而调整社交行为；不理解也不遵从社交规则。再说第二点，刻板的行为就是说一些高频次重复出现的无意义或者古怪的行为，比如原地转圈，莫名的尖叫，去往同一目的地必须走同一条路，比如反复说一些无意义的话等等；而狭隘的兴趣就如字面理解，自闭症儿童的兴趣狭隘，缺乏好奇心，只对某些事物有兴趣，而且表现出高度的专注，往往关注事物的局部而非整体。每个孩子的具体表现不一样，比如有的孩子不会说话，有的喋喋不休；有的好动坐不住，有的比较文静...但是总体上说，他们都符合这两个方面的障碍。你的孩子存在和小朋友交流不畅的问题，的确影响了社交，但需要判断一下具体的原因，比如是因为语言方面的障碍导致语言沟通不畅，但孩子的社交意愿，非语言社交行为没有问题的话，且也没有刻板行为和狭隘兴趣，可以不认为是自闭症，也许只是单纯的语言发育迟缓。当然，即便是单纯的语言发育迟缓，也需要重视，并及时咨询医生，及时干预。如果还有其他迹象指向自闭症，我建议尽早带孩子去专业的意愿诊断，自闭症的诊断很复杂，不是靠我们自己的判断就能确认的，有疑问找医生，不要自己猜疑。