春季幼儿园教研工作计划,想了解一下早教的工作是怎么安排的

1、春季幼儿园教研工作计划

时间稍纵即逝，我们又将迎来新一轮的努力，何不好好地做个工作计划呢？那么如何做出一份高质量的工作计划呢？下面是我精心整理的春季幼儿园教研工作计划4篇，希望对大家有所帮助。 春季幼儿园教研工作计划 篇1 一、指导思想 以《幼儿园指导纲要》、《指南》为指导，紧紧围绕教委办的领导及本园各部口计划，做好目标规划。在教育教学上深入课程教研，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实各班教育教学及保教计划，提高组织活动和教科研能力。以园本教研为核心，立足本园特点，认真致力于研究教师实践中的问题，利用每位教师的优势，互帮互学，提高教师的教育教学水平，促进我园教学质量的提高。 二、工作重点

1、从养成教育入手，认真观察孩子，用心了。

2、想了解一下早教的工作是怎么安排的

一、教育工作目标：

1、以婴幼儿健康发展为中心，创设充满感官刺激和爱心、温馨的环境，激发婴幼儿身体、智能、语言、艺术、情感的发展。

2、通过开展亲职教育，组织经验交流，课后跟踪辅导等，指导家长科学的育儿理念和方法，帮助家长掌握早期教育的科学知识技能。

3、将外来子女的教养问题纳入2008年工作中，从宣传入手，利用家长资源口头宣传，利用海报张贴进行宣传，利用社区内发放早教资料的多种形式，扩大早教服务范围，使更多的0——3岁散居家庭受益。

4、深入家庭，指导家长用科学的教育方式育儿，改善不良状况。 二、教育工作重点：

1、 注重情感培养。通过一些亲情互动活动，增进婴幼儿与。

3、如何提高03早教教师现场观察与指导实效性

“03早教中心组”这次通过教学录像的方式来进行研讨，其实就是一种很好的教研方式。虽然一个教学录像不能全部呈现活动中的所有内容，但教师能够将教学录像中许多有效的做法迁移到自己的工作中，而且这种正规的教研活动也有利于教师形成文本性的反思案例。 早教从业人员提高自己的专业水平，以下几方面的内容是必须要掌握的： 第一，要通过大量案例去了解0—3岁孩子的发展特点，如先快后慢的发展速度、行为的无意性(自说自话)等； 第二，要了解孩子的月龄特点，以及孩子发展的一般规律，如不同月龄段孩子发展的差异性较大等； 第三，了解孩子的行为特点，即一般我们所说的行为常模，这是早教从业人员要背得出的发展序列，如反抗行为、依恋行为、破坏行为、咬手指头这些都是。