3岁是不是要上小班幼儿园？孩子一定要上幼儿园小班吗？
1、3岁是不是要上小班幼儿园？
3岁宝宝完全可以上幼儿园了，当然如果家里有人照看也可以晚上。可从我儿子上幼儿园来说，宝宝早上幼儿园也很好，在学校也很听话，两三天就适应了，而且在学校穿一天衣服也很干净，回家一会打滚一会干哪就弄脏了，而且上学后学了很多儿歌，我感觉还是很好的。
2、孩子一定要上幼儿园小班吗？
当然不是这样的。 幼儿园，它是属于非义教阶段，换言之，就是不是必须要上学的阶段。不上幼儿园的孩子，到了上学年龄，也是可以入学的，而且《义务教育法》规定到龄儿童必须入学的。 需要有一个必须明确的答案，这个明确的答案就是孩子上不上一年级和上不上幼儿园，他们之间没有必然的关系，虽然说在前几年很多学校有规定，在本校上幼儿园的孩子可以直接升一年级，但是这种规定在现在已经完全取消。 现在全国都在开展的就是幼儿园去小学化，在全国各个省市可能执行的力度有所不同，同时由于家长的观念造成了幼儿园的学习和小学的学习是完全的脱节。 因为家长曾经和我聊天的时候沟通过这样一个观点，现在小学阶段的语文学习，特别是拼音的学习造成了一个很大的问题，就是说孩子在学习拼音的过程中时间特别短，如果家长不让孩子在幼儿园阶段去学习一些拼音，或者去上幼小衔接班学习一些拼音的话，在一年级刚开始的时候非常被动，甚至会赶不上学校的课程进度。 问题的出现表现了我们的小学教育，根本就没有从零起点开始教学，也表达了我们的社会发展，有些制度没有得到严格的执行。 幼儿园的整个学习实际上与幼儿园阶段的特点有关系，整个幼儿阶段，他们主要的活动主要是娱乐或者游戏，而对于小学来讲，重点是学习知识，如果全国严格执行零起点教学的话，那么孩子上不上幼儿园真的没有太大的必要性。 不过还是有一个问题需要解决，就是孩子在幼儿园阶段所学习的一些社会知识，主要是社交能力以及对于生活能力的治理方面，是必须有的家庭教育如果不让孩子去参与到幼儿园教育的话，很多情况下的培养并不可能达到幼儿的一些要求标准。
3、我女朋友幼儿园要上小班公开课,是关于科学的。
数学？ 有一天，灰太郎抓到了XXX XXX XXX几只小羊，聪明的XXX跑了，还剩几只。 或者里面一共有几只羊几只狼加起来=多少。 诸如此类的，随便想想啦。
4、谁有“我爱幼儿园”的教案，小班的
幼儿入园后，周围的环境引起幼儿极大的兴趣和好奇，在孩子的眼里，幼儿园有好玩的玩具、广阔的游戏场所、陌生和蔼的老师和许多同龄的小伙伴，很多幼儿表现出极大的热情走入这个环境，还有部分幼儿怕生、胆怯，心不甘情不愿的被迫来到这个环境，为了帮助初入园的幼儿尽快熟悉幼儿园生活，热爱幼儿园生活，特设计主题活动“我爱幼儿园”，这一主题活动涉及健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的内容，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 主题活动提要如下： （一）、美丽的幼儿园：该主题活动的教育意图在于通过“看看周围有什么”和“幼儿园真好玩”活动，让幼儿尽快的熟悉幼儿园环境，愿意参加幼儿园的各项
热爱并尊重炊事员的劳动；认识一些厨房用具，如煤气炉、消毒柜、电烤箱、菜刀、案板等，教育幼儿要爱惜粮食，多吃饭菜身体棒。 （四）、参观办公室，介绍园长及园长室，带领幼儿向园长及办公室的老师们问好，并让幼儿知道，办公室是园长及老师办公的地方。 四、活动延伸： 利用餐后散步的时间，带领幼儿参观科学发现室、图书室、游泳室、音体室、电子琴室、电脑室等，进一步加深幼儿对幼儿园设施的了解。 活动二 户外活动：幼儿园真好玩 一、活动目标： 教会幼儿各种大型运动器械的正确玩法，培养幼儿愉快、健康的情绪。 二、活动准备： 大型运动器械、玩具城堡 三、活动过程： （一）、带领幼儿参观各种大型运动器械，并向幼儿介绍器械名称，教师演示玩法。 （二）、教师介绍玩具城堡各部分的名称及玩法，并请个别能力较强的幼儿玩一玩给其他幼儿看。 （三）、幼儿自由选择器械和玩具玩耍，教师随时提醒幼儿注意安全。 四、 活动延伸： 带领玩累的幼儿坐在草坪上休息，并请幼儿讲一讲玩了哪些器械，感觉怎么样？幼儿园好不好？鼓励幼儿天天来幼儿园。 活动三 幼儿园象我家 一、活动目标： 培养幼儿爱幼儿园，爱老师的情感和适应集体生活的能力。 二、活动准备：
1、“诗歌：幼儿园象我家”的录音带
2、预先定好参观路线，联系好参观部门 三、活动过程：
1、以诗歌引出主题 幼儿听诗歌录音带，引导幼儿说说诗歌里说了什么？
2、讨论：幼儿园哪些方面象我家？ 全班幼儿讨论，自由发言。 讨论可以向两个方面引导： （1）、幼儿园的老师为小朋友做了许多事，象妈妈一样关心我们。 （2）、幼儿园里有些设备和地方跟家里一样，如有厕所，有玩具，可以做饭，可以睡觉等。 比一比，幼儿园的哪些地方与家里不一样？ 幼儿园的物品比家里的大、多，幼儿园的厨房、游戏室、午休室是分散的而且房间特别大，幼儿园的人比家里的多，所以说幼儿园是一个大家庭。
3、寻找及参观活动 带领幼儿找一找幼儿园做饭的地方在哪里？（厨房） 找一找睡觉的地方在哪里？（午休室） 找一找跳舞的地方在哪里？（音体室） 四、活动延伸： 请幼儿回家为爸爸妈妈讲一讲幼儿园里的新鲜事。 活动四 音乐游戏：找朋友 一、活动目标：
1、帮助幼儿尽快熟悉同伴，适应集体生活。
2、幼儿能理解歌词，并做相应的表演动作。 二、活动准备：
1、幼儿预先熟悉了音乐
2、歌曲音带、录音机 三、活动过程： （一）、老师讲解游戏规则：全班幼儿站成圆圈，幼儿面向圆心，邀请者听音乐找朋友，被找到的朋友一定要告诉对方姓名。 （二）、放音带，老师充当邀请者找朋友，让幼儿熟悉游戏规则。 （三）、请个别能力强的幼儿充当邀请者找朋友。 （四）、幼儿掌握游戏规则后，老师多请几名幼儿充当邀请者 ，以减少大部分幼儿等待的时间，让幼儿集体参与。 四、活动延伸： 自由活动时间做“点名点将”的游戏，介绍自己，认识同伴，做“打电话”的游戏，让幼儿体验集体生活的快乐。 活动五 故事：高高兴兴上幼儿园 一、活动目标：
1、培养幼儿热爱幼儿园的情感。
2、初步培养幼儿能安静、专心听故事的习惯。
3、引导幼儿记住故事的主要角色和情节。 二、活动准备： 多媒体课件 挂图 三、活动过程： （一）、放映多媒体课件，幼儿观看后讨论：故事中有谁？它们都干什么？ （二）、老师结合挂图，分段讲述，设计问题帮助幼儿理解故事情节：小白兔先遇到谁？又遇到谁？他们是怎么上幼儿园的？ （三）老师操作多媒体，根据故事情节，引导幼儿说出小动物们说的话。 （四）、讨论：我们小朋友应怎样上幼儿园？ （五）、老师小结：小朋友们应该学习小白兔、小鸭子、小花猫，高高兴兴的上幼儿园。 四、活动延伸： 幼儿回家后把故事讲给爸爸妈妈听，家长也及时鼓励、教育幼儿愉快的上幼儿园。 活动六 歌曲：我上幼儿园 一、活动目标：
1、培养幼儿爱幼儿园、爱老师的情感。
2、学习一句一句用自然的声音唱歌。
3、初步体验唱歌的欢乐，培养幼儿对唱歌的兴趣。 二、活动准备： 歌曲音带、录音机、大班幼儿一名 三、活动过程： （一）、老师弹琴伴奏，请大班幼儿边唱歌边表演，激发幼儿学歌曲的兴趣。 （二）、引导幼儿讨论歌曲中的小朋友是怎样上幼儿园？ （三）、老师教幼儿朗诵歌词。 （四）、用全曲跟唱法教幼儿学歌曲。 四、活动延伸： 引导幼儿根据歌词内容自由的创编动作，在音乐游戏课中老师带领幼儿边唱边表演。
5、我儿子刚刚要上小班幼儿园，请问体检能吃早餐吗？
刚入学的小朋友都要去体检，只有通过体检才能上学。体检的项目一般有听力、视力，血常规，身高的等。做血常规是不需要空腹的，吃了早餐也不会影响化验结果。小朋友去都很怕扎针，做血常规会在小朋友的手指头上扎个针，然后取点血来化验。在检查之前，家长可以和小朋友提前沟通，让他有心理准备。
6、幼儿园从小小班开始上要上几年才能上小学？
你说的小小班是2周开始上的吧，那就要上4年了，小托班，小班，中班，大班，然后就直接上一年级了。我家孩子在唐山牛顿的苹果幼儿园就上了4年了，今年刚毕业，顺利的通过了入小学考试呵呵。
